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Boletín Nº 203 del jueves 30 de agosto de 2007

DISPOSICIONES GENERALES

CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA

Advertidos errores en la publicación del texto del Decreto 74/2007, de 14 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias (BOLETÍN OFICIAL del Principado de Asturias núm. 162, de 12 de julio de 2007), se procede a su rectificación en el siguiente sentido:

Página 13848, segunda columna,

En el cuadro correspondiente a la materia Latín y Cultura Clásica se debe eliminar la línea horizontal divisoria situada entre los párrafos:

“El conocimiento de los procedimientos... y explica el vocabulario específico de términos científicos y técnicos.

A partir del conocimiento de la historia... y el rechazo de los estereotipos basados en las diferencias culturales y lingüísticas.”

En el cuadro correspondiente a la materia Lengua Castellana y Literatura se debe eliminar la línea horizontal divisoria situada entre los párrafos:

“Se aprende a hablar y a escuchar... con la competencia básica de aprender a aprender.

Asimismo, los contenidos de reflexión..., es decir, para aprender a aprender la lengua.”

Página 13852, segunda columna,

En el cuadro correspondiente a la materia Empresa Joven Europea se debe situar la línea horizontal divisoria entre los párrafos:

“La materia contribuye de manera... y su posible integración en actividades de ocio.

Esta materia contribuye de manera plena... la información cada vez más potentes omnipresentes.”

En el cuadro correspondiente a la materia Informática se debe eliminar la línea horizontal divisoria situada entre los párrafos:

“En la sociedad de la información... a la consecución de este componente de la competencia.

En esta competencia básica... y las modificaciones sociales que éstos produzcan.”

Página 13855, primera columna,

En el cuadro correspondiente a la materia Lengua Extranjera se debe eliminar la línea horizontal divisoria situada entre los párrafos:

“Al mismo tiempo, el conocimiento . los rasgos de identidad como las diferencias.

Por otro lado en el aula de Lengua Extranjera... para su desarrollo como ciudadanos y ciudadanas.”

Página 13976, primera columna,

En el bloque 6. Estadística y Probabilidad deben figurar los siguientes contenidos:

“Formulación de conjeturas sobre el comportamiento de fenómenos aleatorios sencillos y diseño de experiencias para su comprobación.

Reconocimiento y valoración de las matemáticas para interpretar y describir situaciones inciertas.

Diferentes formas de recogida de información. Organización en tablas de datos recogidos en una experiencia. Frecuencias absolutas y relativas.

Diagramas de barras, de líneas y de sectores. Análisis de los aspectos más destacables de los gráficos.”

Lo que se hace público para general conocimiento.—13.639.

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