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Boletín Nº 121 del martes 27 de mayo de 2014

OTRAS DISPOSICIONES

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

Resolución de 20 de mayo de 2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el calendario de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas artísticas superiores para al año académico 2014-2015.

Por Resolución de 2 de mayo de 2012, de la Consejería de Educación y Universidades, se aprueba el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas artísticas superiores para el año académico 2012-2013.

Mediante Resolución de 2 de abril de 2014, se convocan las pruebas, específicas y de madurez, de acceso a las enseñanzas artísticas superiores para el año académico 2014-2015.

Procede aprobar los calendarios del procedimiento de admisión de alumnado en las enseñanzas citadas para el año académico 2014-2015.

Por todo ello, visto el Decreto 74/2012, de 14 de junio por el que se establece de estructura orgánica básica de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, y el artículo 14 de la Ley 2/1995, de 13 de marzo, sobre Régimen Jurídico de la Administración del Principado de Asturias, la Ley 6/1984, de 5 de julio, del Presidente y del Consejo de Gobierno, a propuesta de la Dirección General de Personal Docente Personal y Planificación Educativa,

RESUELVO

Primero.—Aprobar el calendario de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, de Música, de Conservación y Restauración de Bienes Culturales y de Diseño, para el año académico 2014-2015, en los centros de enseñanzas artísticas superiores del Principado de Asturias, que se incorpora como anexo a la presente Resolución.

Segundo.—Remitir, para el procedimiento de admisión, a lo establecido en la Resolución de 2 de mayo de 2012, de la Consejería de Educación y Universidades, se aprueba el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas artísticas superiores para el año académico 2012-2013.

Tercero.—Con fecha 27 de febrero de 2014, se realizó el sorteo público y único a los efectos de establecer los criterios de desempate en el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados que imparten segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato en el Principado de Asturias, para el curso 2014/2015, siendo el resultado: Dos primeras letras del primer apellido: “IO” y el sentido de la ordenación alfabética: de “A” a “Z”.

Cuarto.—Facultar al titular de la Dirección General de Personal Docente y Planificación Educativa para adoptar cuantas normas sean necesarias para la ejecución y cumplimiento de la presente Resolución.

Quinto.—Ordenar la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial del Principado de Asturias.

Contra la presente Resolución, que pone fin a la vía administrativa, cabe interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia del Principado de Asturias, en el plazo de dos meses, contados desde el día siguiente al de su publicación, sin perjuicio de la posibilidad de previa interposición del recurso potestativo de reposición ante la persona titular de la Consejeria de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes, contado desde el día siguiente al de su publicación, no pudiendo simultanear ambos recursos, conforme a lo establecido en el artículo 28 de la Ley del Principado de Asturias 2/1995, de 13 de marzo, sobre el Régimen Jurídico de la Administración del Principado de Asturias, y en el artículo 116 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y sin perjuicio de que las personas interesadas puedan ejercitar cualquier otro que estimen oportuno.

Oviedo, a 20 de mayo de 2014.—La Consejera de Educación, Cultura y Deporte, Ana González Rodríguez.—Cód. 2014-09230.

Anexo

CALENDARIOS DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA EN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES PARA EL AÑO ACADÉMICO 2014-2015

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